小班小小粉刷匠反思,小班美术小小粉刷匠教案及反思

《太阳,你是粉刷匠吗》反思范文

1、太阳你是粉刷匠吗？你把柳条刷成了绿绿的颜色，就像是一条条绿色的小辫子。你把桃花刷成了红红的颜色，就像是小朋友们红红的脸蛋。你把迎春花刷成了黄黄的颜色，就像是一串串金色的珠子。

2、教学重点：练习有感情地朗读、背诵课文；写好11个生字。教学难点：理解词句的意思，初步体会作者用词的准确，比喻的贴切。教具准备：教学挂图、乐曲录音带或再现课文情景的多媒体课件。教学过程：第一课时 激趣导入 欣赏歌曲《粉刷匠》，理解粉刷匠具体是做什么的。

3、谜底：太阳） 出示课题：太阳，你是粉刷匠吗。 初读课文。 自由读课文：借助汉语拼音读课文，要求：读准字音。 质疑：告诉大家，你在读书中遇到了什么困难？ 小组合作读书。在都读不好的地方画上一条曲线。 教师指导都读不好的地方。 指名读课文。 随文识字。 认识词语。

4、问题一：太阳还会粉刷什么 你把高山粉刷的碧绿碧绿，你把枫叶粉刷的火红火红。 太阳，你是粉刷匠吗？ 你把大海刷的深蓝，就像蓝色的宝石； 你把小草刷成碧绿碧绿； 你把鲜花刷的火红火红； 两个小朋友在草地上玩耍，可你却把他们的脸刷的黝黑。