一年级语文上册《aoe》教学反思
1、一年级语文上册《aoe》教学反思 篇1 拼音教学是一年级教学的一个重点。虽然大部分的学生在幼儿园已接触过这些拼音字母，简单的认读没有问题，但是a、o、e四声的认读学生困难很大。虽然只有四声，但是常常分不清彼此。加上一年级的孩子活泼好动。
2、在展示字形时教师采用了在黑板上板书的形式，却没有把字母写在四线三格中，这样是不规范的。在指导学生书写时，教师指导完三个字母的笔顺后让学生一起书写，比较有难度，因为这是学生第一次书写汉语拼音有难度，教师应该指导一个，让学生写一个。
3、一年级学生初入学，游戏是他们最喜爱的活动，注意力持续时间短，好动贪玩是他们的天性。然而，他们进入小学后，从自由的游戏学习转变为有计划、系统的学习，首先面对的是抽象的汉语拼音，这无疑增加了学习的枯燥、单调和乏味。激发学生对汉语拼音的兴趣，提高学习效率，同时培养良好学习习惯，成为教学的关键。
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