连环画教学反思,连环画教学反思及评价

《咕咚》教学反思

【篇一】小学一年级语文《咕咚》原文 森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。

多媒体：湖边长着几棵木瓜树，木瓜上有生字）瞧，木瓜快熟了，谁能叫出它的名字，它就会掉下来（配“咕咚”声）听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音。

角色演评，渗透德育 童话故事的教学运用“角色演评”的方法，不但能加深学生对课文的理解，而且使学生对童话隐含的思想因素得到内化和升华。教学《咕咚》这篇课文时，让学生在理解的基础上，发挥自己的创造能力，展开想象，进行角色表演。

教学《咕咚》这篇课文时，让学生在理解的基础上，发挥自己的创造能力，展开想象，进行角色表演。

不好啦，快逃命吧，咕咚来了”” ……听着一个个重组后的句子，尽管稚嫩，但有个人想法。尽管脱离了多媒体的辅助，但这堂课的收获却很大，我和我的孩子们学的很快乐。很多时候，我们常常被多媒体画面束缚住了思维，我们的孩子被多媒体动画锁住了眼球，离开了多媒体设备，孩子们似乎不会读课本了。

这篇课文出现的感叹句比较多，是动物们听到咕咚后喊出来的不同的话，我除了指导孩子们读出感叹和害怕的语气外，我还把这些话放在一起让他们进行对比，对比后发现，他们的话各不相同，而且是越说越离谱。

小学美术教案

1、小学美术人教版教案篇5 教学目标： （一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 （二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。 （三）培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。

2、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的小学美术教案5篇，欢迎阅读与收藏。 小学美术教案 篇1 教学目标 初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基本方法。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的小学美术教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

4、在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。