幼儿教师社会地位低的原因,幼儿教师社会地位低的原因有哪些方面

幼儿教师这份职业好吗?

1、现阶段公办幼儿学校教师职业的确不好干，相对于小学初中学校教师，工作量大、工作繁忙，需要承担的工作事项比较多是主要方面；还有就是工资福利待遇水平相对于小学初中阶段教师比较低，工作过程中需要和学生家长直面接触和交流沟通，工作事务和心理压力太大。

2、不易下岗，工作圈子人际关系简单。每年有寒暑假，休息时间比其他职业多。桃李满天下。性别因素影响不大，无性别歧视。国家重视教育。属知识分子群体，社会形象较好。教师职业劣势：职业单一固定，不易转行。工作量大而琐碎，精力投入多，超负荷工作。工作时间长，早起晚睡。

3、幼师这个专业就业前景目前好。 根据最新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下： 目前我国举办幼教专业学校校数量 截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所；专科层次的院校有280所；中专层次的院校有1871所。

4、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。

教师地位不如以前是什么原因造成的

1、社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；幼师整体工资水平较低；中国人口基数大，工资再低也有人做；民办的幼儿园是以盈利为目的，薪资待遇差。

2、首先，市场经济下，一切向钱看，而教师工资却没有相应提高。其次，国家不允许教师惩戒学生，导致教育乏力，好多人不愿意当老师。再次，老师的责任太多。学生出了任何问题，都会把责任推给老师，导致老师压力大。前段时间，国家出台文件，明确宣布要让教师成为全社会羡慕的职业，教育的春天不远了。

3、社会负面现象不断被曝出影响到了教师这个群体的形象 整体教师的素质都是很高的，但也不排除一部分存在无法胜任教师职业的人存在，每个行业都是如此。但是有些事情一旦被一些媒体放大宣传，就容易口口相传造成不好的影响，使得教师形象有所下降。

4、首先得原因就是因为教育观念的改变，以前老师在学生之中就是权威，这个也不是太远，至少在我读小学大概03年还是如此，那时候老师可以体罚，学生也特别听老师。

教师的社会地位为什么低

1、经济收入拉低教师综合社会地位 据调查显示，师范生和新教师均极少选择“教师社会地位高”作为自己报考师范专业和从事教师职业的最主要原因。

2、个人认为，这是“教育”中育的部分，也就是从“德育”，即从思想品德方面培养有利于统治者的理论，让受“育者从道德品质和思想方面认同统治者的统治理念，进而成为拥护统治者的精英知识阶层。

3、教育体制的改革——学生主体地位的提出，教师从教学的权威转而成为了教学过程的“参与者”“引导者”“组织者”，片面夸大“学生不必不如师”，忽视教师在知识传授过程中的绝对主体作用——“传道授业解惑”的作用。

为何对教师的社会评价越来越低,是教师不吃香了吗?

其次，对教师的负面影响引起了社会各界的批评，损害了教师的良好形象。也可能是因为一些老师有职业道德，这意味着他们只是留住老师。经过这铁饭碗，他们没有强烈的责任感。正是因为缺乏这种责任感，学生和家长对教师不满意，在解决问题的过程中争吵，进而拖累了教师行业。总的来说，教师的收入相对较低。

有些人不喜欢教师，主要有4个原因。因为对教师这个职业的误解，因为有些家长和学生缺乏和教师的沟通，因为有些人当年曾经被教师批评过，因为有个别教师做了有损师德的事，影响了对整体教师的印象。对这个职业产生了误解。

第一，教师应加强自己的操守。现在很多教师都把教书工作定义为自己的职业，但是社会却不是这么定义的，普遍认为教师是应当是“重奉献，轻物质，道德高尚”的楷模，人们的期望与现实之间的差距，导致很多人对教师的负面评价很多。

因为现在幼儿园和小学的衔接工作做的非常不好，所以小学教师才会背黑锅成为社会风评较差的职业。现在的孩子们压力非常大，既要应付课业的压力，还要学习各类兴趣，上各种课外兴趣班。从小学开始就被文化课的大山压得抬不起头来。幼儿园一味只希望孩子自由快乐，并不在乎孩子的学习教育。

现如今越来越多的人选择从事教师职业有以下一些原因： 社会重视教育：教育被认为是社会发展和进步的基石，对于国家和社会的发展起着至关重要的作用。因此，当今社会越来越重视教育，教育行业的地位也得到了提升。 充实的工作内容：教师担负着培养和教育下一代的责任，这是一项有意义且充满挑战的工作。

关于授业，这就是知识的传授。教师是人类数千年来知识积累的传播者和延续者，这一点功不可没。我也不必多谈。教师对于解惑”，一般只是知识上的解难答疑。